v. 2 n. 1 (2022)

Este número dedicado a la educación emocional en tiempos de crisis, presenta seis investigaciones que dan cuenta de la importancia de ejercitar las competencias socioemocionales para hacer frente a situaciones de adversidad, o a los cambios que exigen contextos en donde se advierte incertidumbre o inseguridad.  A lo largo de estos trabajos se ilustra la necesidad de reinventar y cuidar la convivencia y las interrelaciones humanas como un aspecto fundamental para garantizar el bienestar emocional, tanto en la presencialidad como, sobre todo, en los espacios virtuales y a través de los medios digitales.