v. 3 n. 1 (2023): Pedagogía de la educación emocional: enfoques, experiencias y debates
En su afán de contribuir a fundamentar la práctica de la educación emocional con base en investigación sólida y de vanguardia, este ejemplar de la Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar coordinado por la Dra. Frida Díaz Barriga, dilucida el estatuto de la Pedagogía de la educación emocional, reconociendo que existen diversos enfoques teóricos y epistemológicos. Además de abordar casos que definen ejemplos de buena práctica e investigaciones que ofrecen inquietantes aportes, también plantea la necesidad de visualizar los alcances, limitaciones y controversias existentes.
